王诗琪 博士 副教授 硕导
研究领域
健康人居环境设计、建筑地域性设计、健康景观与疗愈性环境
研究方向
科研工作主要围绕城市公共空间设计、健康人居环境规划与设计、公共健康与应急建造展开，聚焦多维健康视角下高品质城乡空间设计，强调结合智能感知、虚拟现实和大数据等技术的建筑环境行为心理问题的探索，致力于以人为本的建成环境精细化规划与设计。
教育经历
2018-2019，西班牙加泰罗尼亚理工大学建筑学院，访问学者
2015-2020，哈尔滨工业大学建筑学院，建筑设计及其理论，博士，导师：梅洪元 院士
2010-2015，哈尔滨工业大学建筑学院，建筑学，学士
工作经历
2021-至今，中国矿业大学建筑与设计学院，副教授，硕导
近年主持和参与科研项目
纵向课题
2023.01-2026.12 寒地生活性街道空间环境对冬季抑郁的影响机制与疗愈性提升路径（国家自然科学基金青年项目，主持，在研，30万）
2022.11-2024.11 矿大-津发地下空间人因工程联合实验室（教育部产学研协同育人项目，主持，在研，50万）
2021.09-2024.09 基于健康促进的大学校园公共空间影响机制与优化路径研究（江苏省教育厅社科项目-指导性计划项目，主持，在研，0.5万）
2022.01-2024.12 中小学校园恢复性环境规划与设计研究（江苏省双创博士项目，主持，在研，15万）
2022.06-2024.06 “碳中和”目标下苏北地区建筑形态对冬季用电能耗的影响效应与适用技术研究（江苏建筑节能与建造技术协同创新中心青年博士指导性项目，主持，在研，4万）
2021.01-2023.12 基于注意力恢复的中小学校空间环境影响机制及设计策略（校基本科研业务费项目-青年科技基金，主持，结题，6万）
2021.06-2023.06 疗愈性园艺（中国矿业大学通识教育课程遴选建设项目，主持，结题，1.5万）
2021.05-2021.09 中小学校空间环境对“事实孤儿”心理健康需求的响应路径研究（徐州市社科基金一般项目，主持，结题）
2022.02-2022.06 应对老龄化社会的徐州市老年友好型社区建成环境规划策略研究（徐州市社科基金一般项目，主持，结题）
2018.01-2021.12 基于安全促进的中小学校园环境“友好空间”模式与设计研究（国家自然科学基金青年项目，参与，结题，24万）
2015.06-2017.06 风能太阳能在寒地超高层建筑顶部空间的综合利用技术研究（黑龙江省应用技术研究与开发计划项目重大项目，参与，结题，400万）
2022.12-2024.12 “以美促劳 以劳创美”：新时代特色美育劳育融合教学模式研究与实践 （2022年“教育数字化”“劳动教育与美育”专项教学研究课题劳育重点项目，参与，在研，2万）
横向课题
2014.10-2015.03 故宫博物院北院区建设项目总体规划及建筑概念方案（故宫博物院，参与）
2014.08-2015.08 郑州市民公共文化服务区郑州博物馆新馆项目设计（郑州市建设投资集团有限公司，参与）
2015.06-2016.06 北京2022年冬奥会国家速滑馆建筑概念方案国际竞赛（北京市规划和国土资源管理委员会，参与）
2014.12-2015.12 哈尔滨工业大学深圳校区扩建工程项目（深圳市住宅工程管理处，参与）
2016.03-2016.09 哈尔滨工业大学航天馆扩建工程（哈尔滨工业大学，参与）
2015.07-2015.12 山西大学东山校区总体规划项目（山西大学，参与）
近5年主要的论文和著作
王诗琪. 寒地疗愈建筑[M]. 北京：中国建筑工业出版社: 2023.（35万字）
王诗琪, 梅洪元*. 注意力恢复目标下寒地大学校园空间设计研究[J]. 建筑学报,2019(S1):117-122.（学科顶刊）
王诗琪, 梅洪元*. 寒地大学校园空间恢复性影响因素研究[J]. 建筑学报,2020(S1): 82-86.（学科顶刊）
王诗琪, 梅洪元*. 亲生物设计研究：理论、方法和发展趋势[J].风景园林, 2021, 28(02): 83-89. （北大核心，建筑学科高质量期刊T3）
王诗琪*. 疫情背景下徐州城市公园感知恢复性影响机制[J].南方建筑,2022(08):57-64.（北大核心、建筑学科高质量期刊T3）
王诗琪, 李昂, 罗萍嘉*. 生活性街道环境亲生物质量对感知恢复性的影响研究——以徐州市为例[J].南方建筑,2023(07):25.（北大核心、建筑学科高质量期刊T3）
王诗琪, 罗萍嘉*. 健康危机下的街道实验及其远期效益研究——基于交通可持续转型视角[J]. 建筑学报,2023(S2):194-201.（学科顶刊）
王诗琪, 赵警卫, 罗萍嘉*, 李昂. 基于知识图谱分析的城市绿色空间公平性国际研究进展与展望[J]. 上海城市规划,2024(1):15-22. (中文核心，建筑学科高质量期刊T3）
WANG S*, HAN C. The Influence of Learning Styles on Perception and Preference of Learning Spaces in the University Campus[J].Buildings,2021,11(12): 572. （SCI，JCR二区，IF:3）
WANG S*, LI A. Impacts of COVID-19 Lockdown on Use and Perception of Urban Green Spaces and Demographic Group Differences[J]. Land,2022,11(11): 2005. （SSCI，JCR二区，IF:4）
WANG S, LI A*. Demographic Groups’ Differences in Restorative Perception of Urban Public Spaces in COVID- 19[J]. Buildings,2022,12(7): 869. （SCI，JCR二区，IF:3）
ZHOU S, WANG S*, LIU H. Green Space Exposure’s Influence on Mental Well-being During COVID-19 Campus Lockdowns: A Satisfaction Mediating Pathway[J]. Journal of Environmental Engineering and Landscape Management, 2024. (SCI, JCR四区，IF:2.2)
WANG S，LI A*. Identify the significant landscape characteristics for the perceived restorativeness of 8 perceived sensory dimensions in urban green space[J]. HELIYON, 2024. [Accepted](SCI，JCR二区，IF:4.1)
BU X, CHEN X, WANG S, YUAN Y, HAN C*. The influence of newly built high-rise buildings on visual impact assessment of historic urban landscapes: a case study of Xi’an Bell Tower[J]. Journal of Asian Architecture and Building Engineering, 2021,4(21):1304-1319. (AHCI&SCI, JCR一区，IF:1.2)
会议论文与发表演说
王诗琪. “后疫情时代”城市恢复性环境设计优化策略研究[C]//中国城市规划学会.人民城市, 规划赋能——2022中国城市规划年会论文集（07城市设计). 武汉, 2023:9. （做学术报告）
王诗琪. 基于恢复性环境的劳育课程建构思考——以“疗愈性景观体验与设计方法”课程为例[C]//教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会.2022中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集.中国建筑工业出版社,2023:3.
刘潇，王诗琪*. 基于机器学习技术的冬季城市生活性街道视觉环境品质测度与规划启示——以徐州市为例[C]//2023中国建筑学会计算性设计学术委员会年会. 徐州，2023:12. （做学术报告）
王诗琪. 治愈系建筑——建筑师的设计与科研心得, 江苏省土木建筑学会建筑创作专业委员会学术年会,南京,2022-9. （做学术报告）
王诗琪. 2023中国建筑学会计算性设计学术委员会年会 报告学术主持人,徐州,2023-12.
李昂、王诗琪. 黑龙江省森林资源型城市转型模式聚类与规划策略研究. 第三届全国资源型城市学术研讨会,徐州,2022-05.
Wang Shiqi, Mei Hongyuan. Psychological comfort degrees evaluation and promotion strategy of the exterior space of architecture in cold region[C]. 11th International Symposium on Architectural Interchanges in Asia, Japan, 2016:9.
教学项目
2022.11-2024.11 矿大-津发地下空间人因工程联合实验室（教育部“人因与工效学”产学研协同育人项目，主持，在研）
2021.06-2023.06 疗愈性园艺（中国矿业大学通识教育课程遴选建设项目，主持，在研）
本科教学
主讲课程：建筑学专业二年级基础课《建筑设计1-4》、建筑学专业三年级基础课《建筑设计5-8》、专业选修课《建筑环境心理学》、全校通识课《疗愈性园艺》
获奖和荣誉
江苏省双创博士
校级优秀青年骨干
2021 江苏省土木建筑学会建筑创作奖D城市更新类三等奖（排名3/5）
2015 UA建筑创作奖方案类（未实施组）一等奖（排名1/1）
2015 UA建筑创作奖方案类（未实施组）二等奖（排名1/1）
2015 硕士研究生国家奖学金
2019 博士研究生国家奖学金
2015 黑龙江省普通高等学校“三好学生”
2015 第十三届亚洲建筑设计学年奖优秀奖（排名1/2）
2013 全国大学生可持续建筑设计竞赛学生组一等奖（排名1/3）
我的团队
恢复主义研究团队，是城乡规划、建筑设计方向的教学科研团队，长期致力于多维健康目标下城市建成环境规划与设计，从健康促进、福祉提升、生态修复等视角出发建构建筑空间与人类之间共生和协同发展的关系，修正建筑在人与自然相互作用过程中所扮演的角色，使其以更生态、健康和可持续的路径介入，使建筑从与自然的“二元对立”转变为“协同共生”。具体研究对象包括：城市公共空间、城市绿地景观、社区与街道更新、校园环境、老幼友好环境等；研究方法包括：循证设计方法、环境行为心理技术、环境感知与交互技术、虚拟现实技术、多元数据技术、环境调研与评价方法等。
团队坚持以学生培养为中心，强调科学研究思维、逻辑分析能力和职业素养的培育，具备优良的办公环境和研究支持条件，目前有硕士生导师3人，教授1人，年均毕业硕士3-5名。（中国矿业大学南湖校区力学与土木工程学院A532——恢复主义研究所）
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